Projetos elaborados no APP INVENTOR

Projetos elaborados no APP INVENTOR

Olá caro leitor, venho por meio desta postagem  apresentar a vocês nosso projeto elaborado em cima do aplicativo APP INVENTOR.

O projeto em desenvolvimento tem como objetivo trabalhar três disciplinas correlacionadas sendo elas linguagens de programação, Química e Ciência dos materiais e Física. Portanto, ficou a critério dos alunos mesclarem os projetos em Linguagens de programação + Química e ciência dos materiais ou Linguagens de programação + Física. Sendo assim, optamos por escolher a primeira opção aderindo como tema Ligações Iônicas e Ligações Covalentes, a fim de trabalhar com o desenvolvimento de um aplicativo capaz de transformar a teoria aprendida em sala de aula em tecnologia o que consequentemente resultará em um aprendizado mais eficaz.    

 O Nosso aplicativo procura atender os seguintes objetivos:

-Apresentar a Teoria e a literatura sobre Ligações Iônicas.

-Apresentar a Teoria e a literatura sobre Ligações Covalentes.

-Apresentar exercícios sobre Ligações Iônicas e obter respostas visuais.

-Apresentar exercícios sobre Ligações Covalentes e obter respostas visuais.

PROJETO EM DESENVOLVIMENTO / PROJECT IN DEVELOPMENT

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Projects developed in APP INVENTOR

Hello dear reader, I come through this post presenting to you our project elaborated on top of the application APP INVENTOR.

The project in development aims to work three correlated disciplines being programming languages, Chemistry and Materials Science and Physics. Therefore, it was left to the students to merge the projects in programming languages ​​+ chemistry and materials science or programming languages ​​+ physics. Therefore, we chose to choose the first option by adhering to the topic Ionic Connections and Covalent Links in order to work with the development of an application capable of transforming the theory learned in the classroom into technology, which will consequently result in a more effective learning.

 Our application tries to meet the following goals:

-To present the Theory and literature on Ionic Links.

-To present Theory and literature on Covalent Bonds.

- Show exercises on Ionic Connections and get visual responses.

-Exercise Covalent Bond Exercises and Get Visual Responses

DESEJA CRIAR APLICATIVOS DE SOFTWARE E NÃO SABE QUAL APLICATIVO USAR?

Olá, viemos por meio desta postagem  apresentar  à você  caro amigo(a) que acompanha nosso blog, uma forma divertida de aprender a criar aplicativos, desenvolver raciocínios lógicos e tornar algo teórico em tecnologia.

Você já ouviu falar em um Aplicativo chamado MIT App Inventor, também conhecido como App Inventor for Android,? Se nunca, hoje chegou o dia de ser apresentado à você.

O App Inventor for Android (como é mais conhecido), é uma aplicação código aberto originalmente criada pela Google, e atualmente mantida pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT).

Ele permite que os recém-chegados à programação de computador criem aplicativos de software para o sistema operacional Android. Ele usa uma interface gráfica, muito semelhante ao do zero e da interface do usuário StarLogo TNG, que permite aos usuários arrastar e soltar objetos visuais para criar um aplicativo que pode ser executado em dispositivos Android. Ao criar o App Inventor, o Google se valeu de pesquisas significativas prévia em informática educativa, bem como o trabalho feito dentro do Google em ambientes de desenvolvimento on-line.
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 DO YOU WANT TO CREATE SOFTWARE APPLICATIONS 

AND DO NOT YOU KNOW WHAT APPLICATION YOU USE?

Hello, we came across this post to introduce you to a dear friend who accompanies our blog, a fun way to learn how to create applications, develop logical reasoning and make something theoretical in technology.

 Have you heard of an App called MIT App Inventor, also known as App Inventor for Android? If ever, today is the day to be presented to you.

  App Inventor for Android (as it is best known) is an open source application originally created by Google and currently maintained by the Massachusetts Institute of Technology (MIT).

It allows newcomers to computer programming to create software applications for the Android operating system. It uses a graphical interface, very similar to the Zero and StarLogo TNG user interface, which allows users to drag and drop visual objects to create an application that can run on Android devices. By creating App Inventor, Google leveraged significant prior research in educational computing as well as the work done within Google in online development environments.

fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/App_Inventor

Finalização // Finalization

Então tivemos como objetivo, fazer um programa que auxiliasse os alunos que estão passando por dificuldades na matéria de Ligações Iônicas e Covalentes, ao invés de um programa que fizesse todo o serviço e o usuário não soubesse o que está por trás de tudo e que quando estivesse sob uma situação em que não pudesse usá-lo, ficaria de mãos atadas... Então é isso, segue o link do programa, esperamos que gostem.

Clique aqui para ser direcionado ao Scratch

So we aimed to make a program that would help students who are experiencing difficulties in the field of Ionic and Covalent Connections, rather than a program that did the whole service and the user did not know what is behind everything and when I was under a situation where I could not use it, I would have my hands tied ... So that's it, follow the link of the program, we hope you like it.

Click here

Evolução no projeto // Evolution in the project

Quando estávamos próximos da finalização, percebemos que o programa merecia alguma coisa mais "nostálgica", para que não ficasse tão maçante para vocês, pois sabemos que geralmente assuntos ligados a estudos e etc, acabam sendo cansativos e se não é do nosso agrado, se torna mais difícil a relação, então pensamos em colocar alguns elementos que já a grande maioria é familiarizada e gosta.

When we were close to finishing, we realized that the program deserved something more "nostalgic", so it would not be so dull for you, because we know that usually subjects related to studies and etc, end up being tiresome and if it is not to our liking, if Makes the relationship more difficult, so we think of putting some elements that already the vast majority is familiar and likes.

Trabalhando duro // Working hard

Para sermos sinceros com vocês, quebramos a cabeça um pouco com esse programa no começo, pois nunca nenhum de nós havia tido contato com esse programa e fazer as coisas se relacionarem, sincronizar os tempos foi um tanto quanto complicado, mas vendo algumas vídeo aulas (no link que ja foi postado aqui) e fuçando mais, encontramos alguns mecanismos que além de tornar a experiência não tão complicada, nos ajudou também na questão de "beleza".

To be honest with you, we broke our head a little bit with this program in the beginning, because none of us had ever had contact with this program and made things relate, synchronizing the times was kind of complicated, but seeing some video lessons ( In the link that has already been posted here) and digging more, we found some mechanisms that besides making the experience not so complicated, also helped us in the question of "beauty".

EXPERIÊNCIA EM LABORATÓRIO // EXPERIENCE DONE IN LABORATORY

2ª EXPERIÊNCIA DE QUÍMICA  REALIZADA NO DIA 18/03/2017

OBJETIVO - DIFERENCIAÇÃO DE METAIS.

 O experimento acontece da seguinte maneira, após utilizarmos um fio de Níquel e mergulharmos em àcido Clorídrico, nos colhemos amostras de metais como Na, Sr, K,Cu e sucessivamente colocamos um de cada vez em uma chama de fogo, após esses procedimentos observa-se que cada um tem uma reação diferente, liberando diferentes colorações.

2nd CHEMISTRY EXPERIENCE HELD ON 03/18/2017

OBJECTIVE - DIFFERENTIATION OF METALS.

 The experiment was carried out in the following way, after using a nickel wire and immersing in hydrochloric acid, we collected samples of metals such as Na, Sr, K, Cu and successively placed one at a time in a fire flame, Remember that each one has a different reaction, releasing different colors.

Mudanças no projeto // Changes in the project

Após algumas conversas e idéias elaboradas, notamos que seria mais eficiente se explicássemos passo a passo a matéria (ligações iônicas e covalentes), pois como temos um público alvo que são alunos, queríamos auxilia-los e que fossem capaz de entender e poder resolver um exercício ao invés do programa fazer isso, já que não seria possível usá-lo durante alguma prova por exemplo.

After some conversations and elaborated ideas, we noticed that it would be more efficient if we explained step by step the matter (ionic and covalent bonds), because as we have a target audience that we are students, we wanted to help them and that they were able to understand and to be able to solve a Exercise rather than the program do this, since it would not be possible to use it during some test for example.